Memberdayakan Kualitas Siswa, Guru dan Sekolah Di Era Informasi Global
Rp 145.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Memberdayakan Kualitas Siswa, Guru dan Sekolah Di Era Informasi Global
Judul : Memberdayakan Kualitas Siswa, Guru dan Sekolah Di Era Informasi Global
Penulis : Sujaya, S.Pd. Gr.
Ukuran : 14,5 x 21 cm
Tebal : 300 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Guru memiliki peran yang sangat strategis bagi kemajuan pendidikan suatu bangsa. Apalagi di era kurikulum merdeka guru lebih dituntut dalam mengemban tugas profesionalnya. Tuntutan terhadap proses pembelajaran yang berkualitas semakin tinggi seiring dengan perkembangan dan perubahan zaman. Proses pembelajaran pada setiap satuan pendidikan harus inspiratif dan inovatif. Kuncinya adalah bagaimana proses pembelajaran lebih bersifat kontekstual dan saintifik sehingga membentuk karakter peserta didik yang berjiwa saintis (ilmuwan).
Sayangnya guru yang siap untuk itu adalah guru yang inspiratif yang menurut
Rhenald Kasali (2007) jumlahnya kurang dari 1%. Padahal Kualitas pembelajaran adalah gambaran komitmen kita terhadap peningkatan mutu pendidikan secara menyeluruh. Cara siswa memahami materi, mengembangkan keterampilan, dan membentuk pemikiran kritis sangat bergantung pada cara kita menyusun kurikulum yang tepat.
Upaya peningkatan kualitas pembelajaran seyogianya tidak hanya terbatas pada metode pengajaran, tetapi juga mencakup pengembangan kurikulum yang relevan dan inklusif. Tidak kalah penting, peran guru dalam mengakomodasi keberagaman potensi siswa juga perlu diperhatikan. Cara meningkatkan kualitas pembelajaran berkaitan erat dengan bagaimana peran guru dalam menyajikan materi secara inovatif, merangsang kreativitas siswa, dan memfasilitasi lingkungan belajar yang inklusif. Oleh karenanya, cara meningkatkan kualitas guru menjadi salah satu kunci utama.
Di era globalisasi dan Informasi 4.0 dunia pendidikan, khususnya dalam hal ini sekolah tidak luput dari persaingan. Apalagi fenomena disrupsi paska terjadinya pandemi Covid 19 dunia ditantang dan dipaksa untuk berbenah dalam. beradaptasi terhadap segala bentuk perubahan menuju peningkatan mutu, daya saing dan kemajuan.
Semakin kompetitif dan ketatnya persaingan antar sekolah menjadikan setiap sekolah harus mempunyai mutu dan daya saing sekolah yang kompetitif. Dengan mutu dan daya saing ini sekolah akan mampu bertahan terhadap segala kebutuhan, tantangan, dan perubahan zaman.
Diperlukan strategi peningkatan mutu dan perubahan daya saing. Kemampuan dalam mendongkrak mutu dan daya saing sekolah terletak pada bagaimana produktivitas sekolah itu dibandingkan sekolah-sekolah lainnya. Pada kerangka waktu tertentu-suatu hal yang dapat diperbandingkan (benchmarking).
Michael E. Porter pakar manajemen dari Harvard University secara tegas mengatakan bahwa keunggulan bersaing itu diciptakan dan dipertahankan melalui proses yang benar-benar dilokalisasi secara ketat. Hal tersebut menunjukkan bahwa upaya mendongkrak mutu dan daya saing bukanlah diwariskan, tetapi diciptakan. Oleh karena itu mutu dan daya saing sekolah sangat bergantung pada kapasitas dalam berinovasi.
Inovasi tentu tidak harus berupa gagasan yang sama sekali baru. Tetapi bisa berupa gagasan yang sudah ada sebelumnya, namun belum dapat perhatian yang serius. Justru banyak inovasi yang kelihatannya biasa dan terlihat berisi penambahan dari yang sebelumnya. Ia bisa berupa akumulasi wawasan-wawasan dan kemajuan-kemajuan kecil (small insights and advances) daripada terobosan teknologi canggih.
Pada beberapa kasus sekolah yang usianya lebih tua tidak menjamin menjadi sekolah yang memiliki mutu dan daya saing tinggi serta menjadi sekolah favorit. Sebaliknya bisa jadi banyak sekolah yang usianya lebih muda tetapi memiliki daya saing yang lebih kompetitif. Jadi mutu dan daya saing sekolah tidak terletak pada unsur usia sekolah.
Latar belakang itulah buku ini penulis hadirkan dalam memberikan sumbangsih gagasan untuk guru dan sekolah dalam memberdayakan kualitas siswa, guru dan sekolah di era Informasi global. Di mana buku ini merupakan kumpulan gagasan penulis dalam berbagai opini dan essai yang sudah release di berbagai media online seperti beritasatu.com. beritanyainfo.com kagetnews.com menaramadinah.com 1detik.com dan lain-lain.
Memberdayakan Kualitas Siswa, Guru dan Sekolah Di Era Informasi Global
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 409 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Manajemen Kurikulum dan Sistem Penilaian Pendidikan: Teori, Praktik, dan Inovasi di Pendidikan Dasar dan Menengah Penulis : Dr. Waska Warta, MM., Arip Ripandi, S.Pd.I., M.Pd., Drs. Endang Saepudin, M.Ag., dan Agus Gunawan, S.Pd.I., MM. Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 318 Halaman Cover : Soft Cover… selengkapnya
Rp 248.000Judul : Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) Penulis : Entus Riyadhy Ahmad, S.Sos., M.Ag., M.M. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 188 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) ini hadir untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai evolusi dan esensi kurikulum, khususnya di tengah perubahan yang terus-menerus… selengkapnya
Rp 150.000Judul : SISTEM DAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM : Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam Penulis : Dr. Hj. Norlaila, M.Ag., M.Pd. Muhammad Rasyid, M.Pd.I. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 157 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Sistem dan Lembaga Pendidikan Islam: Kajian Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam menghadirkan perjalanan gemilang pendidikan Islam di masa peradaban… selengkapnya
Rp 73.500Judul : KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI ERA MODERN Penulis : Dr. Galih Priyambada, S.Pd., M.Pd., Jeane Betty Kurnia Jusuf, S.Pd., M.Pd., Paryadi, S.Pd., M.Pd., Muchamad Samsul Huda, S.Pd., M.Pd., dan Hendry Ismawan, S.Pd., M.Pd, Gyta Krisdiana Cahyaningrum, S.Or., M.Kes., dan Naheria, S.Pd., M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 179 Halaman Cover : Soft Cover… selengkapnya
Rp 109.000Judul : Menjadi Guru Yang Dirindu Penulis : Hidayatul Taufik Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 144 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS “Menjadi Guru yang Dirindu” adalah sebuah perjalanan penuh refleksi tentang peran sentral seorang guru dalam kehidupan murid-muridnya. Dalam setiap halaman, penulis menggambarkan bukan hanya tanggung jawab akademis, tetapi juga pengaruh mendalam… selengkapnya
Rp 70.000Judul : PENDEKATAN KUALITATIF, KUANTITATIF DAN MIXED METHODS : Menyusun Metodologi Penelitian Yang Komprehensif Penulis : Mulyadi Zainul Muttaqin Masdalima Ribut Atok Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini hadir sebagai panduan lengkap bagi peneliti, akademisi, dan mahasiswa dalam memahami dan menerapkan berbagai metode penelitian… selengkapnya
Rp 80.000Judul : Bimbingan dan Konseling Islam : Teori dan Konsep Membangun Karakter Anak Usia Dini Melalui Bimbingan & Konseling Islam Penulis : Dr. Muh. Shaleh, M.Pd., Prof. Dr. Hj. Faizah Binti Awad, M.Pd., dan Dr. Aris Try Andreas Putra, M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 411 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS… selengkapnya
Rp 341.000Judul : General English for College Students Penulis : Dewi Untari,S.S., M.Pd & Hamliyah, S.Pd., M.Pd Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 97 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS “General English for College Students” adalah buku panduan lengkap yang dirancang untuk membantu mahasiswa perguruan tinggi mengembangkan… selengkapnya
Rp 70.000Judul : Pengembangan Kurikulum: Panduan Untuk Calon Guru dan Pendidik Masa Kini Penulis : Dr. Salmi Wati, M.Ag dan Dr. Marhamah, M.Pd Ukuran : 15 x 23 Tebal : 410 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Di tengah arus perubahan dunia yang kian cepat, pendidikan dituntut untuk tidak hanya mencetak peserta didik yang cerdas… selengkapnya
Rp 340.000Judul : Apa itu Fakta Cerita & Sarana Sastra dalam Cerpen ? : Disertai Contoh Analisis Cerpen Penulis : Bahri,S.Pd.SD,M.Pd. Ukuran : 15 x 23 Tebal : 100 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku berjudul “Apa Itu Fakta Cerita dan Sarana Sastra dalam Cerpen?” karya Bahri,S.Pd.SD,M.Pd. (2026) merupakan panduan komprehensif mengenai analisis sastra, khususnya… selengkapnya
Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.