click image to preview
activate zoom
KEASERTIFAN PADA ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) GURU
Rp 70.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
KEASERTIFAN PADA ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) GURU
Judul : KEASERTIFAN PADA ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) GURU
Penulis :
Dian Pintaningdyah, M.Si., M.Pd
Prof. Dr. H.M. Ahman Sya, M. Pd., M.Sc.
Prof. Dr. Neti Karnati, M. Pd.
Ukuran : 14,5 x 21
Tebal : 150 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Salah satu masalah yang dapat diatasi dengan adanya sikap asertif adalah kesulitan dalam mengkomunikasikan keinginan dan kebutuhan kepada orang lain. Hal ini mungkin disebabkan oleh rasa malu, takut menimbulkan konflik, atau merasa bahwa kebutuhan kita tidak sepenting orang lain. Namun, dengan bersikap asertif, kita dapat berkomunikasi secara lebih efektif dengan orang lain dan memastikan bahwa kebutuhan kita terpenuhi. Tegas bukan berarti bersuara keras atau bertindak kasar, keasertifan yang biasa disebut sebagai sikap yang tegas ini berbeda dengan galak. Tegas berarti berpendirian teguh serta mempertahankan pendapat dan hak pribadi yang memiliki alasan logis pada pendiriannya bersifat jelas dan nyata, dilakukan dengan pertimbangan yang matang. Sedangkan galak seseorang yang tidak dapat mengatur emosinya dengan baik, mengekspresikan amarah seseorang yang terkadang dilakukan tanpa alasan jelas dan justru merugikan orang lain.
Keasertifan berada di antara sifat pasif dan agresif, yang berarti sebuah keterampilan seseorang dalam menyatakan kebutuhan dan pemikiran pribadinya serta mempertahankan haknya dengan berani tanpa mengganggu serta merugikan orang lain. sikap asertif dapat menjadi alat pemecah masalah, misalnya ketika sedang bermusyawarah untuk mencapai suatu kesepakatan baru. Pada hal ini seseorang membutuhkan sikap asertif dalam meuyampaikan pendapatnya, selain mendorong munculnya rasa percaya diri, sikap asertif juga membantu seseorang untuk menerima setiap perbedaan pendapat yang diajukan dan memahami jika hasil musyawarah tidak selamanya sesuai dengan keinginan.
Teladan adalah segala sesuatu yang berupa sebuah perkataan, perbuatan, sikap, dan tindakan seorang yang dapat di tiru atau dijadikan panutan oleh orang lain. Guru sebagai teladan akan dengan terbuka menerima kritik atau saran dari siswanya. Integritas seorang guru atau kekurangannya, diamati oleh siswa. Siswa mengevaluasi karakter guru berdasarkan bagaimana mereka diperlakukan dan diajarkan. Siswa menegtahui kapan guru mereka berkomitmen dalam kegiatan psikomotor, kognitif, dan pembelajaran afektif, dan mereka dapat mengetahui serta merasakan kepedulian guru terhadap siswanya, sikap jujur, dan hormat. Jadi keteladan guru yang baik merupakan contoh dari guru ideal yang berhubungan dengan sikap, prilaku, tutur kata, mental, maupun yang berhubungan dengan akhlak atau moral yang patut dijadikan contoh bagi siswanya.
Tidak hanya menjadi sumber informasi dan pemahan baru pada siswa, namun guru juga menjadi contoh dari etika perilaku baik bagi siswanya. Guru ideal mampu menjadi teladan atau contoh bagi siswa, berarti guru harus menunjukkan sikap terpuji untuk ditiru. Selain menjadi teladan bagi peserta didiknya, guru yang ideal juga akan mempengaruhi dan menjadi panutan terhadap rekan kerja, kepala sekolah, serta staf sekolah. Sebagai contoh, misalnya ketika sedang berbincang dengan siswa atau rekan kerja, hendaknya menggunakan tutur kata yang sopan. Saat mengajar memakai pakaian yang rapi dan mengikuti aturan seragam di sekolah. Namun jangan sampai keteladanan ini membatasi dan menghilangkan kebebasan guru dalam berekspresi, hal ini harus dipahami bahwa guru juga manusia biasa yang dapat melakukan kesalahan dan memiliki kelemahan. Maka yang menjadi fokus disini adalah bagaimana guru sebagai teladan mampu mengatasi kesalahan dan kelemahan yang dialaminya menjadi sebuah hal yang positif serta menjadi pelajaran bagi siswa dan orang yang disekitarnya.
KEASERTIFAN PADA ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) GURU
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 355 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Buku Ajar Metode Analitik dan Numerik Teknik Kimia Penuis : Teguh Kurniawan, Hafid Alwan Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 246 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Salah satu bidang keteknikan yang sarat dengan pemodelan serta simulasi proses adalah bidang teknik kimia. Berbagai jenis model… selengkapnya
Rp 75.000
Judul : Manajemen Kelas (Classroom Management) Bagi Proses Pembelajaran Penulis : Tri Endar Yogi Setiadi Saputra, S.Pd., M.Pd., Irsyam Surahim, S.Pd., M.Pd., Tasdin Tahrim, S.Pd., M.Pd., Irnawati Israil, S.Pd., M.Pd., Khaedir Al-Maskati, S.Pd., M.Pd Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Manajemen Kelas (Classroom Management) bagi… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : BUKU AJAR LABORATORIUM KEPERAWATAN MATERNITAS Penulis : Siti Fatimah, S.Tr.Keb., M.K.M. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 95 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini bertemakan “Buku Ajar Laboratorium Keperawatan Maternitas” diperuntukan bagi Mahasiswa Keperawatan dan pembaca sebagai sumber informasi juga memberikan ilmu yang berkaitan dengan Definisi, Diagnosa Keperawatan, Tujuan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : BUKU AJAR PENDIDIKAN INKLUSI Penulis : Prof. Dr. I Wayan Redhana, M.Si. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 208 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini mengupas tuntas konsep pendidikan inklusi, dimulai dari akar sejarahnya hingga implementasinya di dunia dan khususnya di Indonesia. Menggambarkan bagaimana pendidikan inklusi berkembang sebagai respons… selengkapnya
Rp 138.000
Judul : Teks Laporan Hasil Observasi Model Pedagogi Genre Berbasis Budaya Penulis : Dewa Agustina, M.Pd., Prof. Dr. Arono, M.Pd., Dr. Catur Wulandari, M.Pd. Ukuran : 15 x 23 Tebal : 156 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Ajar Teks Laporan Hasil Observasi Berbasis Budaya Buku ajar Teks Laporan Hasil… selengkapnya
Rp 86.000
Judul : Pengawas Madrasah Berkelas Penulis : Istiqomah Salamah, S.Ag., M.Pd Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 145 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS “Pengawas Madrasah Berkelas” adalah buku reflektif dan praktis yang ditulis oleh seorang pengawas madrasah yang telah membuktikan kiprahnya dalam transformasi mutu pendidikan islam di era digital. Melalui pengalaman lapangan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : BUKU AJAR TEORI ORGANISASI PUBLIK Penulis : Yorry Hardayani, S.IP., M.Si. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 306 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Ajar Teori Organisasi Publik adalah referensi komprehensif yang dirancang untuk mahasiswa, akademisi, dan praktisi yang ingin memahami dinamika pengelolaan organisasi publik. Buku ini membahas perkembangan teori… selengkapnya
Rp 158.000
Judul : Filsafat Dan Kebijakan Pendidikan : Pandangan Tokoh Klasik Hingga Kontemporer Penulis : Roslia Ayu Dewi Mulyani, An An Aminah, Muslim Sidik, Hasan Yusuf, Mia Sumiarsih, Eti Nurhayati, Farhan Maulana Dharsono Ukuran : 14 x 20 Tebal : 199 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini menyajikan analisis komprehensif mengenai landasan filosofis… selengkapnya
Rp 94.500
Judul : PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR Penulis : Dr. Erwin Rahayu Saputra, M.Pd. Ukuran : 15 x 23 Tebal : 220 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ajar ini membahas secara komprehensif tentang pengajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar dengan menekankan aspek konseptual, psikologis, pedagogis, hingga praktis. Disusun untuk mahasiswa… selengkapnya
Rp 150.000
Judul : STUDI VISUAL DALAM CONCEPT ART : Pra Produksi Dalam Animasi Penulis : Arif A. Suwasono Endang Setyati Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini bukanlah buku seperti buku animasi karangan Walt Stanchfield yang berisi banyak gambar-gambar kartun ataupun gambar-gambar yang memperlihatkan banyak pose… selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.