Kamus Istilah Fisika Indonesia – Arab

Judul       : Kamus Istilah Fisika Indonesia – Arab

Penulis   :  DR. Hidjan AG, MEng.Sc

Ukuran   : 15 x 23

Tebal       : 305 Halaman

Cover      : Soft Cover

SINOPSIS

Ilmu Fisika merupakan komponen dari Sains yang menjadi tulang punggung pengembangan berbagai macam bentuk teknologi dan merupakan disiplin ilmu penting yang diajarkan di berbagai Lembaga Pendidikan, baik negeri maupun swasta, dari tingkat Pendidikan Menengah sampai ke tingkat Perguruan Tinggi khususnya pada fakultas fakultas eksakta seperti Fakultas Teknik, Kedokteran, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Komputer, Pertanian, Farmasi, Biologi, dan sebagainya.

Istilah-istilah yang ada dalam Ilmu Fisika pada umumnya berasal dari negara asing yang kemudian sebagian besar dialih bahasakan kedalam bahasa Indonesia untuk kemudian diajarkan diberbagai lembaga pendidikan di tanah air. Meskipun demikian, sebagian lagi istilah asing tetap dipertahankan karena apabila dialih bahasakan justeru menjadi rancu. Oleh karena itu maka terhadap istilah-istilah asing seperti: komputer, dioda, amplifier, radio, radiasi, dan sebagainya tidak perlu dialih bahasakan lagi dan sudah menjadi bahasa Indonesia.

Pada buku ini dilakukan alih bahasa istilah-istilah Fisika dari Bahasa Indonesia kedalam Bahasa Arab dengan pertimbangan bahwa seiring dengan kemajuan Sains dan Teknologi dunia pada masa kini, para siswa dan mahasiswa terutama yang berlatar belakang Pendidikan Pondok Pesantren maupun Pendidikan Umum, tentunya didalam mempelajari Bahasa Arab tidak cukup hanya mengetahui bahasa dalam bidang Ilmu Sosial saja tapi juga perlu mengetahui Bahasa Arab Sains. Dengan demikian pengetahuan mengenai istilah-istilah fisika yang dinyatakan dalam Bahasa Arab merupakan salah satu  pelengkap pengetahuan yang banyak memberi manfaat. Beberapa waktu yang lalu, banyak santri dari beberapa pondok pesantren yang pergi ke Perguruan Tinggi di negara negara Timur Tengah seperti Mesir dan Arab Saudi untuk melanjutkan studi dalam bidang Kedokteran dan Teknik. Tentu mereka memerlukan pengetahuan Bahasa Arab Sains yang sangat terkait dengan bidang studi yang akan mereka tempuh.

Berdasarkan Data Statistik dari Departemen Agama pada September 2025 dinyatakan bahwa di Indonesia terdapat lebih dari 42.000 Pondok Pesantren, dengan jumlah sekitar 6,27 juta santri.  Adapun lembaga pendidikan tingkat MI, MTs, maupun Madrasah ’Aliyah, dan Perguruan Tinggi Islam seperti: STAIN, UIN, UNU, Universitas Muhammadiyah, dan berbagai Universitas Islam lainnya semakin tahun jumlahnya semakin meningkat. Sistim pendidikan dan pengajaran pada lembaga-lembaga tersebut banyak menggunakan Bahasa Arab. Hal tersebut mendorong penulis tertarik untuk menyusun buku ini dengan harapan dapat ikut berkontribusi dalam menambah wawasan berbahasa Arab melalui Bahasa Arab Sains pada dunia pendidikan di tanah air.