click image to preview
activate zoom
Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
Rp 73.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
Judul : Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
Penulis : Prof. Dr. Khairil Ansari, M.Pd., Dr. Ibnu Hajar, M.Si., Veryawan, S.Pd.I., M.Pd., Mei Lyna Girsang, S.Pd., M.Pd., Maria Friska Nainggolan, S. S., M. Hum., Jheni Yusuf Saragih, S. Pd., M. Pd., Dinda Yarshal, S. Pd.I., M.Pd., Nurmairina, S.Pd.I., M.Pd., Dinda Widyastika, S.Pd., M.Pd., Tiarnita M. S. Siregar, S.Pd., M. Hum.
Ukuran : 14×20
Tebal : 143 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku ini merupakan kumpulan kajian dan analisis terhadap teori-teori utama dalam psikologi pendidikan yang menjelaskan bagaimana manusia belajar dan berkembang. Setiap bab mengulas satu teori besar beserta implikasinya terhadap dunia pendidikan.
- Bab 1 – Tahapan Perkembangan Kognitif (Jean Piaget): Menjelaskan empat tahap perkembangan berpikir anak dari sensorimotor hingga formal operasional. Anak dianggap sebagai pembelajar aktif yang membangun pengetahuan melalui pengalaman langsung. Teori ini menjadi dasar pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran.
- Bab 2 – Teori Behaviorisme (Watson, Skinner, Pavlov): Fokus pada perilaku yang dapat diamati dan dibentuk melalui stimulus–respon, penguatan (reinforcement), serta hukuman (punishment). Bab ini menyoroti penerapan behaviorisme di kelas melalui kontrak perilaku, reward, dan modifikasi perilaku siswa.
- Bab 3 – Teori Kognitif Sosial (Albert Bandura): Menggambarkan proses belajar melalui observasi dan interaksi sosial (modeling). Konsep kunci seperti reciprocal determinism, self-efficacy, dan self-regulation dijelaskan secara mendalam. Bab ini menekankan peran guru sebagai model dan fasilitator pembelajaran yang menumbuhkan kepercayaan diri siswa.
- Bab 4 – Teori Sosiokultural (Lev Vygotsky): Menyatakan bahwa perkembangan kognitif anak dibentuk oleh interaksi sosial, bahasa, dan budaya. Konsep Zone of Proximal Development (ZPD) dan scaffolding menjadi dasar pembelajaran kolaboratif dan kontekstual.
- Bab 5 – Teori Perkembangan Moral (Lawrence Kohlberg): Menguraikan enam tahap perkembangan moral manusia dari pra-konvensional hingga pasca-konvensional. Bab ini juga membahas kritik terhadap Kohlberg, termasuk perspektif Carol Gilligan dan Jonathan Haidt, serta relevansinya dalam pendidikan karakter dan pembentukan nilai-nilai etis siswa.
- Bab 6 – Teori Pembelajaran Eksperiensial (David Kolb): Menjelaskan siklus empat tahap pembelajaran melalui pengalaman langsung: concrete experience, reflective observation, abstract conceptualization, dan active experimentation. Bab ini menekankan pentingnya pengalaman nyata, refleksi, dan penerapan dalam membangun pengetahuan bermakna.
Secara keseluruhan, buku ini menghadirkan tinjauan komprehensif atas teori-teori utama psikologi belajar dan perkembangannya. Setiap teori tidak hanya dibahas dari sisi konseptual, tetapi juga dianalisis secara kritis serta dikaitkan dengan praktik pembelajaran modern. Buku ini relevan bagi mahasiswa pendidikan, guru, dan peneliti yang ingin memahami dasar ilmiah serta penerapan nyata teori belajar dalam konteks pendidikan abad ke-21.
Buku Teori Pembelajaran Pendidikan
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 56 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : GURU VS AI : 5 Kompetensi yang Tidak Bisa Dibeli atau Diprogram Penulis : Karina Wanda, S.Pd., M.Pd , Wiene Surya Putra, S.Pd., M.Pd. Ukuran : 15 x 23 Tebal : 93 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku “Guru yang Tak Tergantikan” menyajikan informasi bahwa di tengah disrupsi oleh Kecerdasan… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Implementasi Kurikulum Merdeka di SD/MI: Membangun Pembelajaran Bermakna dan Berkarakter Penulis : Miftachudin, Sahla Rojiyatulya, Hanifa Rahma Editor : Depita Adelia Putri, Hadzwah Naylah Putri Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 96 hal Cover : Soft Cover SINOPSIS Perubahan paradigma pendidikan di Indonesia melalui implementasi Kurikulum Merdeka menghadirkan tantangan… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : BUKU AJAR PRAKTIKUM KRIPTOGRAFI DASAR MENGGUNAKAN PYTHON Penulis : Hendri Purnomo, S.T., M.T. Ukuran : 14 x 20 Tebal : 96 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Praktikum kriptografi dasar menggunakan python bertujuan untuk memberikan pemahaman praktis kepada mahasiswa mengenai konsep dasar kriptografi, meliputi proses enskripsi, deskripsi, dan hashing…. selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Metodologi Penelitian Campuran (Mixed Research Method) Dalam Pendidikan: Fondasi, Desain, Dan Implementasi Penulis : Hasan Yusuf, An An Aminah, Eti Nurhayati, Farhan Maulana Dharsono, Mia Sumiarsih, Muslim Sidik, Roslia Ayu Dewi Mulyani, Romy Faisal Mustofa Ukuran : 14 x 20 Tebal : 187 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Realitas pendidikan tidak… selengkapnya
Rp 88.500
Judul : SISTEM DAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM : Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam Penulis : Dr. Hj. Norlaila, M.Ag., M.Pd. Muhammad Rasyid, M.Pd.I. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 157 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Sistem dan Lembaga Pendidikan Islam: Kajian Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam menghadirkan perjalanan gemilang pendidikan Islam di masa peradaban… selengkapnya
Rp 73.500
Judul : GURU PROFESIONAL : Konsep, Strategi, dan Tantangan dalam Menghadapi Era Modern Penulis : Lukmanul Hakim, S.Ag., M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 183 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini memberikan panduan komprehensif tentang bagaimana menjadi guru yang profesional di era modern. Menghadapi tantangan pesatnya perkembangan teknologi, perubahan kurikulum,… selengkapnya
Rp 113.000
Judul : STUDI PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER Penulis : Dr. Zubairi, M.Pd.I Dr. Almaydza Pratama Abnisa, M.Pd.I Dr. Asep Muljawan, M.Pd Dahari, S.Sos., M.Pd.I Anggi Ripana, M.Pd.I Dr. H. Musthofa, M.Pd.I Dr. Alexander Guci, M.Pd.I Destiani Rahmawati, M.Pd Zubaidi, S.Pd.I., M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Research Made Simple : Panduan Santai tapi Serius untuk Mahasiswa Menuju Publikasi Jurnal Penulis : Asep Yanyan Setiawan, M.Pd., Firman Maulana, M.Pd., Rohimat, ST, MA., Elis Masridah, M.Pd., Cucu Nurjanah, M.Pd., Hasim Bisri, M.Pd., Ai Nurhaeti, M.Pd., Oman Rohman, S.Ag, M.M.Pd., Bahar Nugraha Praja, S.Pd., M.M Ukuran : 15 x 23 Tebal :… selengkapnya
Rp 301.000
Judul : Riset Operasi: Untuk Pengambilan Keputusan Kuantitatif Penulis : Dr. Bernadhita Herindri Samodera Utami, S.Si., M.Sc., Drs. Dwi Herinanto, S.E., S.Si., M.M., M.H., M.Si., CPP, Dr. Fauzi, S.E., M.Kom., M.E., M.Pd. Akt. CA, CMA , Riza Sawitri, S.Pd., M.Sc., Denial Arif, A.Md.IP, S.H., M.H. , Dr. Miswan Gumanti, S.E., M.B.A., M.M., M.Pd., Didi Susianto,… selengkapnya
Rp 211.000
Judul : PANDUAN ARTIKEL MAHASISWA PRODI PGSD PADA JURNAL SJEE Penulis : Widi Candika Pakaya, M.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 140 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Panduan Artikel Mahasiswa Propi PGSD Pada Jurnal SJEE adalah buku yang dirancang khusus untuk mendukung mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dalam… selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.